LONG JAAFAR (1790-AN -1856)

BIODATA LONG JAAFAR (1790-AN -1856)

A.        USAHAWAN

1.        Merupakan pengusaha bijih timah bermula pada tahun 1840.

2.        Merupakan pengusaha ladang tebu di Kerian dan Bagan Tiang.

3.        Merupakan pengusaha ladang kopi di Assam Kumbang, Taiping.

 

Nota:- Tebu dihantar ke Pulau Pinang melalui Kuala Gula untuk diproses menjadi gula.Di sini terdapat ramai penyokong kongsi gelap Ghee Hin  

B.      HARTA

1.      Mempunyai bangunan kediaman dan kota di bukit gantang.

1.1        Sebagai Pusat Pertahanan.

1.2        Sebagai Pusat Pentadbiran.

1.3        Sebagai gudang simpan bijih timah, gula dan kopi.

1.4        Sebagai gudang bekalan makanan, perubatan dan lain-lain.

2.     Mempunyai tanah dan kediaman di Makkah.

3.     Membawa masuk 20 orang Cina untuk menjadi buruh di lombong bijih timah di Larut.

4.      Memiliki semua tanah lombong, tebu dan kopi.

5.      Diberikuasa memungut semua cukai di daerah Larut hingga ke Kerian oleh Sultan Perak.

 

C.     PERTAHANAN

1.       Mempunyai Kota, sebagai pusat pertahanan di Bukit Gantang, Taiping.

2.       Mempunyai gudang simpan senjata seperti meriam,senapang,ubat  bedil,lembing,tombak dan lain-lain senjata

3.       Mempunyai pengawal dan pahlawan yang terdiri daripada orang Melayu dan Habshi.

4.       Mempunyai pasukan bergajah,kereta lembu, kerbau sebagai pertahanan dan pengangkutan.

D.                        AGAMA DAN KEBAJIKAN

1.    Mewakafkan tanah untuk didirikan surau, masjid dan tanah perkuburan di Bukit Gantang danTaiping.

2.        Mendirikan pusat fardu ain dan kifayah.

3.        Mengadakan guru agama.

4.       Mendirikan pendidikan tidak formal seperti Sekolah Melayu Matang Gelugur yang dibina pada tahun 1826.  

E.      POLITIK DAN DIPLOMATIK

1.       Berjiwa nasionalis, berhemah tinggi, berwawasan dan berdiplomasi.

2.       Mengadakan perhubungan dengan kuasa asing untuk perdagagan dan pertahanan.

3.       Mengadakan perhubungan baik dengan raja-raja dan pembesar-pembesar melayu.

4.       Memerintah orang-orang Melayu di Bukit Gantang, Larut,Klian Pauh dan kamuntung sebagai wakil sultan Perak

F.        MENINGGAL DUNIA

1.       Ketika mencapai kemuncak kecemerlangan dalam perusahaan melombong bijih timah dan berjaya mengharumkan Negara serta meletakan nama Tanah Melayu dalam peta dunia.

2.       Meninggal dunia dalam tahun 1856.

3.       Dimakamkan di tanah perkuburkan keluarganya di Bukit Gantang,Taiping.

G.      JASA DAN BAKTI

1.        Memperkukuhkan ekonomi, keselamatan, martabat dan maruahorang

           Melayu.

2.        Merupakan tokoh korporat.

3.        Pengasas Bandar Taiping.

SUMBER

Talib Samat - Tengku Menteri : kisah tokoh korporat bijih timah Melayu terulung Long Jaafar dan Ngah Ibarahim (pengasas Taiping bandar warisan) 1970-an hingga 1895. 

SEJARAH AWAL LARUT MATANG-PERAK

                         SEJARAH AWAL LARUT MATANG

Larut Matang dan Selama adalah sebuah daerah di dalam Negeri Perak dan ianya mula dikenali semenjak diketahui bahawa buminya mengandungi bijih timah iaitu dalam pertengahan kurun ke 19. Pada zaman Sultan Abdul Malik Mansor Shah iaitu Sultan Perak yang ke 19, satu angkatan dari Kedah telah datang ke Perak atas arahan Raja Siam. Angkatan ini kemudianya telah bertempur dengan angkatan Perang Negeri Perak di sebuah tempat yang bernama Bukit Gantang. 

Angkatan Perak yang diketuai oleh Cik Alang Idin telah berundur dan bergabung dengan angkatan Talib. Di atas kebijaksanaan Angkatan Perak maka perang tersebut dapat didamaikan. Setelah perdamaian tersebut, Sultan Perak telah berkenan mengurniakan gelaran "Orang Kaya Kaya Panglima Bukit Gantang Seri Amar DiRaja" kepada Cik Alang Idin. Mulai dari saat itu Cik Alang Idin ditugaskan mengawal jalan genting ke utara Perak di Bukit Gantang dan memerintah di situ Cik Alang Idin adalah keturunan dari Tun Saban iaitu pemerintah Hulu Perak sebelum Negeri Perak memakai gelaran Sultan.Cik Long Jaafar mempunyai seekor gajah yang bernama Larut dan gajah ini turut dibawa bersama ke Bukit Gantang dari Lubok Merbau. Gajah ini telah hilang hampir 3 hari dan ketika ditemui gajah ini disaluti dengan lumpur yang keras. Akhirnya didapati lumpur itu adalah bijih timah. Di atas peristiwa ini daerah ini dinamai Larut iaitu mengambil sempena nama gajah Cik Long Jaafar. Akhirnya pada tahun 1850, daerah Larut telah dikurniakan kepada Cik Long Jaafar oleh Raja Muda Ngah Ali serta orang Besar-besar Perak iaitu Temeggong, Panglima Bukit Gantang, Panglima Kinta, Syahbandar dan Seri Adika Raja. 

Pada tahun 1857 Cik Long Jaafar telah digantikan oleh anaknya yang bernama Ngah Ibrahim. Sultan Jaffar Muazzam Shah telah memberi surat akuan kepada Ngah Ibrahim pada 24 Mei 1858. Surat ini telah ditandatangani oleh Sultan Jaffar, Raja Muda Ngah Ali dan Raja Bendahara, Perak. Pada masa Cik Ngah Ibrahim, orang Cina makin bertambah dan pada awal tahun 1860 orang Cina telah menjadi 2 kumpulan besar iaitu Go Kuan (ertinya 5 daerah) dan Si Kuan (ertinya 4 daerah). Orang Cina dalam kumpulan Go Kuan terdiri daripada orang Cina Hakka (Khek) dan Hokkien yang bekerja di lombong Klian Pauh (Taiping) dan mereka menjadi ahli dalam kongsi gelab yang bernama Hai San di bawah ketua bernama Chung Keng Kwee (dikenali juga dengan nama Ah Kwee). 

Orang Cina yang berasal dari Canton bekerja dilombong Klian Baharu (Kamunting) dan menjadi ahli kongsi gelab yang bernama Ghi Hin di bawah ketua bernama So Ah Chiang.Disebabkan perebutan kekayaan bijih timah maka akhirnya kedua-dua kumpulan tersebut mulai bermusuhan dan tercetuslah Perang Larut I,

KONSEP NEGARA DAN BANGSA

KONSEP NEGARA DAN BANGSA

Takrif konsep negara dan bangsa mengikut system politik Melayu tradisional

1.   Kewujudan sesebuah kerajaan kerana adanya raja.

2.   Raja bertanggungjawab memberikan perlindungan politik dan menjamin keselamatan rakyat yang mendiami wilayah-wilayah dibawah kekuasaannya.

3.   Sebagai balasan, rakyat yang mendiami wilayah yang diperintah oleh raja akan menerima
dan mengakui kekuasaan raja.

4.   Kesetiaan rakyat terhadap rajanya akan menentukan sempadan sesbuah kerajaan atau
wilayah yang diperintah oleh seseorang raja tersebut.

5.   Rakyat kerajaan Melayu tradisional terdiri daripada orang Melayu sahaja.

6.   Negeri bererti kawasan yang kini bermaksud daerah

7.   Kerajaan yang kuat akan menakluk dan menaungi kerajaan-kerajaan yang lemah. Dengan
cara ini sesebuah kerajaan itu dapat meluaskan empayarnya. Contoh empayar Kesultanan Melayu Melaka dan empayar Melayu Johor.

Bab 3 Tingkatan 5-Negara dan Bangsa

Perubahan konsep negara 

selepas kedatangan Barat

1.    Penjajahan Barat telah mengubah konsep kerajaan dan negeri masyarakat Melayu tradisional. Bagi masyarakat Melayu tradisional negeri bererti kawasan . Contoh negeri Larut, negeri Bernam dan negeri Krian.

2.Bagi British sebuah negeri bermaksud kerajaan.

3.Oleh itu British telah menetapkan sempadan bagi setiap negeri.

4.Konsep kerajaan kemudiannya semakin luput dan digantikan pula dengan konsep negeri . Contoh : Penubuhan kerajaan Malayan Union pada 1946 – merupakan usaha British untuk  menubuhkan sebuah negara dan bangsa yang moden, tetapi ditentang  oleh orang Melayu.

5.    Selepas itu British menubuhkan pula Persekutuan Tanah Melayu 1948 – Ia merupakan gabungan semua negeri Melayu dan diletakkan dibawah sebuah kerajaan pusat.

6.     Pembentukan Tanah Melayu Meredeka tahun 1957menjadikan Tanah Melayu sebagai sebuah negara baru yang merdeka.

7.     Pada tahun 1963, Malaysia ditubuhkan menggabungkan Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak.

8.   Kemerdekaan Tanah Melayu (1957) dan penubuhan Malaysia (1963), menjadikan bangsa bagi Tanah Melayu Merdeka dan Malaysia adalah terdiri  daripada masyarakat berbilang kaum seperti Melayu, Cina, India dan lain-lain kaum di Sabah dan Sarawak.

9.    Konsep negara pula ada  merujuk kepada sekumpulan manusia dalam satu ikatan ketatanegaraan atau mereka yang menjadi warganegara kepada sesebuah negara.

10.  Bagi  Malaysia bangsanya dikenali sebagai bangsa Malaysia. Konsep bangsa Malaysia  mahu dibentuk melalui :-

    a)   penggunaan satu bahasa kebangsaan, iaitu Bahasa Malaysia,

    b)   pengamalan kebudayaan kebangsaan

    c)   Rukun Negara

    d)   Sistem pendidikan

LATIHAN STRUKTUR BAB SATU TINGKATAN 5

 LATIHAN SOALAN BAB SATU TINGKATAN 5

  

1.      Gerakan nasionalisme di Thailand berbeza dengan negara-negara lain di Asia Tenggara.

            (a)   Berikan dua faktor berlakunya gerakan nasionalisme tahap pertama di Thailand.

                   (1)__________________________________________________________

                            

                             (2)__________________________________________________________

                                                                                                                          [2 markah]

            (b)   Senaraikan dua faktor pencetus gerakan nasionalisme tahap dua di Thailand.

                   (1)__________________________________________________________

                            

                             (2)__________________________________________________________

                                                                                                                            [2 markah]

            (c)   Nyatakan dua cara bagaimana Thailand mengatasi masalah cengkaman ekonomi                     oleh kapitalis Barat dan orang Cina.

           

                   (1)__________________________________________________________

                            

                             (2)__________________________________________________________

                                                                                                                           [2 markah]

            (d)   Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, bagaimanakah Thailand berjaya                                          mengekalkan kemerdekaannya daripada penjajahan Barat.

                   (1)___________________________________________________________

                                                       (2)__________________________________________________________

                                                                                                                           [2 markah]

            (e)    Sebagai warganegara yang bertanggungjawab, bagaimanakah anda mengisi                         kemerdekaan negara?

                   (1)__________________________________________________________

                            

                             (2)__________________________________________________________

                                                                                                                          [2 markah]

3 (a)	F1  Rakyat menentang penguasaan politik oleh kerabat diraja dan kuasa    mutlak raja F2  Perkembangan sistem pendidikan Barat F3  Pendedahan fahaman liberal F4  Pendedahan sistem demokrasi F5  Pendedahan sistem raja berperlembagaan F6 Kelemahan sistem pentadbiran F7  Sikap boros Raja Vajiravudh F8 Pada tahun1932 penubuhan Parti Rakyat oleh Phibul Songram dan Nai Pridi Panomyong F9 Parti Rakyat lancar Revolusi Thai	1 1 1 1 1 1 1 1 1 Mak 2m
(b)	F1  Rakyat tidak puas hati menguasaan ekonomi oleh kapitalis Barat F2  Rasa tidak puas hati rakyat terhadap monopoli ekonomi orang Cina	1 1 Mak 2m
(c)	F1 Phibul Songram meluluskan undang-undang yang menyekat kebebasan dan penguasaan ekonomi kapitalis Barat dan orang Cina F2 Sekolah Cina dan akhbar Cina dibubarkan F3 Penduduk pribumi digalakkan melibatkan diri dalam sektor ekonomi F4 Jawatan tertinggi dalam kerajaan hanya untuk penganut agama Buddha	1 1 1 1 1 Mak 2m
(d)	F1  Sistem birokrasi barat diperkenalkan oleh Raja Mongkut dan Raja Chulalongkorn F2  Raja Mongkut melantik 80 orang penasihat Barat F3  Penasihat kewangan /pelabuhan/polis dari Britain F4  Penasihat kastam dan ketenteraan dibawa dari Amerika Syarikat    dan Perancis F5   Raja Chulalongkorn  memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah,    Majlis Mesyuarat Tertinggi dan Kabinet Menteri F6   Kabinet Menteri merupakan golongan bangsawan yang mengetuai kementarian F7   MAjlis Penasihat Rendah dan Majlis Mesyuarat Terteinggi merupakan badan penasihat raja/pentadbiran F8   Juruaudit dari Britain dilantik untuk berkhidmat dalam pentadbiran negara F9   Pada 1932, sistem raja berkuasa mutlak digantikan dengan sistem raja berperlembagaan F10   Pemodenan dalam pentadbiran Thailand mengekalkan kemerdekaan Thailand	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Mak 2m
(e)	F1   Mempertahankan perpaduan negara F2   Memperkasa jati diri bangsa F3   Menghayati sejarah perjuangan tokoh-tokoh terdahulu F4   Menyambut hari kemedekaan negara dengan bersemangat F5   Melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan F6   Menanam nilai-nilai murni F7   Mempelajari kemahiran F8   Menguasai teknologi moden  [Mana-mana jawapan yang munasabah]	1 1 1 1 1 1 1 1 Mak 2m

TIPS SCORE A UNTUK SEJARAH

TIPS SCORE A UNTUK SEJARAH SPM

STRATEGI

Mengkaji Soalan-Soalan Spm Tahun-Tahun Lepas (3 Tahun Kebelakang)

RAJIN MENGHAFAL

 mencipta beberapa akronim untuk memudahkan kita mengingati fakta sejarah

Contohnya:
Soalan: Apakah ciri-ciri Negara dan bangsa dalam kesultanan Melayu Melaka?

Pelajar boleh cipta dan ingat akronim seperti  L U H U R
L – Lambang-lambang
U – Undang-undang
H – Hukum kanun Melaka
U – Undang-undang laut Melaka
R – Rakyat (terdapatnya golongan rakyat jelata)


BUAT NOTA

Buat Dalam Bentuk Peta Benda, Fail Poket (Mudah Di Bawa)


BUAT LATIHAN (JAWAP SOALAN)

Menjawab Soalan-Soalan Tahun Lepas

 ULANGKAJI (REPETITIVE). 

Sentiasa Membuat Latihan.Peruntukkan 15minit Sahaja Sehari Pun Sudah Mencukupi  Yang Penting Konsisten.

bab 2 tingkatan 5- soalan struktur

Struktur

1	Penentangan  Tokoh Tempatan Terhadap Penguasaan British di Tanah Melayu Dol Said Dato Maharaja Lela Dato Bahaman                                                                                                      (ms31,37,40)
	a	i. ii iii	Nyatakan tiga sebab penentangan tokoh –tokoh tersebut terhadap kuasa British ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………..                                                                                                          (3 markah)
	b	i. ii	Mengapakah Dol Said berjaya mengalahkan British pada tahun 1831? ………………………………………………………………………………………….                                                            ………………………………………………………………………………………….                                                                                                           (2 markah)
	c	i. ii iii	Berikan tiga contoh semangat patrriotisme yang ditunjukkan oleh tokoh-tokoh tersebut. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….                                                                                                           (3 markah)
	d	i ii	Pada pandangan anda, mengapakah perjuangan tokoh-tokoh tersebut mengalami kegagalan. …………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….                                                                                                           (2 markah)
			[ 10 Markah ]

jawapan

1
	a	F1 F2 F3 F4 F5 F6	Nyatakan tiga sebab penentangan tokoh –tokoh tersebut terhadap kuasa British Meletakkan wilayah tadbiran pembesar sebagai sebahagian taklukan British British  mengenakan cukai / ufti British menafikan hak pembesar memungut cukai Residen memungkiri fungsinya sebagai penasihat Campur tangan British dalam adat resam / hal ehwal tempatan Residen tidak menghormati  sistem sosial tempatan                                                                          Mana-mana 3 x 1m	1 1 1 1 1 1 [3M]
	b	F1 F2 F3	Mengapakah Dol Said berjaya mengalahkan pihak British pada tahun 1831? Dol Said  mendapat bantu ketenteraan daripada pembesar-pembesar Melayu Bilangan tentera British agak kecil  / 150 orang tentera Perpaduan / kerjasama di kalangan pembesar dan pengikut                                                                                                         Mana-mana 2 x 1m	1 1 1 [2M]
	c	F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7	Berikan tiga semangat patrriotisme yang ditunjukkan oleh tokoh-tokoh tersebut.                                                                                           Berani Semangat setia negara yang tinggi Perpaduan / kerjasama Sikap berdisiplin Gigih berusaha Semangat juang yang kental Sanggup berkorban                                                                      Mana-mana 3 x 1m	1 1 1 1 1 1 1 [3M]
	d	F1 F2 F3 F4 F5 F6	Pada pandangan anda, mengapakah perjuangan tokoh-tokoh tersebut mengalami kekalahan.. Tidak mendapat bantuan daripada pembesar-pembesar lain Tiada semangat kerjasama / perpaduan orang Melayu Senjata British lebih moden British menggunakan nama Sultan untuk melemahkan perjuangan Serangan British lebih tersusun British mendapat bantuan tentera dari Negeri-negeri Selat Mana-mana 2 x 1m	1 1 1 1 1 1 [2M]